Cejk News

Brinquedos facilitam no processo de aprendizegem e melhoram a auto estima  

 No Colégio Estadual Júlia Kubitschek, no Centro, uma experiência une lazer e estudo para a conquista de resultados positivos no processo de aprendizagem. Desde o início do ano letivo, os alunos da disciplina “Conhecimento didático-pedagógico da Educação Especial”, do quarto ano do Curso Normal, produzem brinquedos para portadores de necessidades especiais. São bonecas de pano, bolas de meia, dominós e cai-não-cai, entre outros, que estimulam a coordenação motora de crianças com deficiências físicas e mentais. Como se trata de um curso Normal, o objetivo é ensinar aos futuros professores essa forma de melhorar o desempenho escolar dos alunos com necessidades especiais e o relacionamento deles com o resto da turma. 

Fonte :www.conexãoaluno.rj.gov.br

 

Venda de Lanches e afins no cejk gera tumulto durante as aulas 

A secretaria de educação ordenou que as cantinas e afins de todos os celégios estaduais fossem fechadas,uma vez que é PROIBIDO venda de lanches e qualquer coisa que seja paga pelos alunos.

Com o ocorrido,alguns alunos da mesma se empenharam em fazer um tipo de comércio na própria escola,e claro,estão lucrando com isso.Tudo estava indo muito bem e feliz até o ponto em que os próprios professores estão sendo prejudicados ,uma vez que à cada tempo de aula tem que parar para que um aluno da sala venda para outro que aparece algum tipo de lanche.Os professores estraram num tipo de "acordo" e só poderão vender seus lanches e guloseimas quando os mesmo não estiverem mais em aula .

 

Fonte : Thais Ferreira de Sousa

 

Notícias sobre Crianças ( Rio de Janeiro )

 

Voluntários divertem crianças em Hospital de Rio das Ostras, RJ

 

Neste Dia das Crianças, em Rio das Ostras, Região dos Lagos, as crianças internadas no Hospital Municipal receberam uma visita especial do grupo Capelania.

Há dez anos, o grupo leva música e diversão às crianças que estão no Hospital Municipal da cidade, na opinião dos médicos esse tipo de atividade ajuda a melhorar o tratamento das crianças. O trabalho é voluntário e doces e brinquedos foram distribuídos , fazendo a alegria da garotada.


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Nova Friburgo, RJ, promove festival cultural e educacional para crianças.

Nova Friburgo, na Região serrana do Rio, organizou um festival especial para as crianças do município. Nesta quarta (24) e quinta-feira (25) ,várias atividades culturais e educacionais estarão acontecendo na cidade, e o que é melhor: de graça.
O festival acontece na quarta (24) e quinta (25), no Teatro Municipal de Nova Friburgo, em duas sessões: às 10h e às 15h. Pessoas de todas as idades podem participar, mas os organizadores do evento esperam cerca de 3 mil crianças nos dois dias de atividades.
As apresentações contam com cinema, circo, artes plásticas, dança e música, entre outras atrações culturais. Um lanche será servido durante as apresentações e as crianças que participarem vão concorrer ao sorteio de 25 bicicletas.

Fonte : www.g1.globo.com

 

  Segundo Caderno(Notícias /Novidades) 

 

Vestuário interactivo ajuda crianças com dificuldades motoras

  As crianças com dificuldades motoras podem ter facilitada a tarefa de se vestir e despir, com a utilização de vestuário que conjuga diversos materiais têxteis e acessórios, para criar estímulos sensoriais, através de jogos simples.  A ideia do vestuário interactivo, chamado sensorialFIT, adaptado às diferentes necessidades de crianças com deficiência motora, foi desenvolvida pela "designer" de moda Ângela Pires, hoje distinguida com o Prémio SIM'12. "Tentei agrupar no vestuário a questão da funcionalidade, ao criar peças confortáveis, fáceis de vestir e despir, e transportar elementos terapêuticos utilizados nos hospitais e nas sessões de terapia", disse Ângela Pires.

Depois de fazer uma pesquisa com pais e médicos especializados,definiu várias soluções para facilitar o vestir e despir pelas crianças, como aberturas mais largas, laterais, à frente ou atrás, ou utilização de velcro e ímanes, mais difíceis de usar, para substituir fechos e botões. Ângela Pires optou por acessórios inspirados nesses estímulos, que transportou para o vestuário, e que "trabalham a motricidade fina e são dedicados à estimulação sensorial ou ao desenvolvimento cognitivo".

  Para as crianças, este vestuário "será mais interactivo e lúdico do que propriamente terapêutico, porque não têm noção que estão a desenvolver competências importantes, vão ter mais a sensação de que estão a brincar", realçou a "designer".

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Francês Tsonga faz clínica com crianças de comunidades carentes

O francês Jo-Wilfried Tsonga e os duplistas brasileiros Bruno Soares e Marcelo Melo fizeram na tarde deste sábado uma clínica com crianças e adolescentes do Favela Open, uma ONG que trabalha desde 2004 para desenvolver tênis em comunidades carentes e aldeias indígenas. "Eu sempre adoro jogar com as crianças. É bom ajudá-las e dar motivação para que elas continuem praticando tênis", comenta Tsonga, que costuma promover exibições com os pequenos na França.
O mineiro Bruno Soares também tem consciência da importância de atividades sociais e procurou falar muitas palavras de incentivo para todos os aprendizes. "Esse tipo de projeto é extremamente importante para tudo. É uma oportunidade que eles têm de praticar um esporte e pode trazer muitas revelações", afirma.
O Favela Open realiza trabalhos em quarenta comunidades, entre elas estão Heliópolis, Paraisópolis, Brasilândia, Capão Redondo, Campo Limpo e Jardim Ângela. Para o idealizador do projeto, Jorge Nascimento, essa é uma chance única para as crianças. "É colocar uma formiguinha com um elefante, é uma coisa fantástica."
Ele revela que a empolgação do grupo para conhecer os tenistas era tão grande que eles chegaram ao Ibirapuera às 5 horas, sendo que a atividade estava programada apenas para 12h45. "Ninguém conseguia dormir. Eu tinha de baixar um pouco a adrenalina deles, então, fomos para o Parque do Ibirapuera jogar um pouco de tênis", conta.

Fonte: www.oestedão.com.br

Vamos entender um pouquinho da origem da literatura voltada para os pequeninos ?

A literatura infantil começou no século XVIII. Nessa época a criança começava, efetivamente, a ser vista como criança. Antes, ela participava da vida social adulta, inclusive usufruindo da sua literatura.
As crianças da nobreza liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel), muito populares na época.
Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evoluiu para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações e os contos folclóricos serviram de inspiração para os contos de fadas.
PRINCIPAIS AUTORES E OBRAS
Perrault: “Chapeuzinho Vermelho”, “A Bela Adormecida”, “O Barba Azul”, “O Gato de Botas”, “Pequeno Polegar”, etc.
Irmãos Grimm: “A gata borralheira” (que de tão famosa recebeu mais de 300 versões pelo mundo afora), “Branca de Neve”, “Os Músicos de Bremen”, “João e Maria”, etc.
Andersen: “O Patinho Feio”
Charles Dickens: “Oliver Twist”, “David Copperfield”
La Fontaine: “O Lobo e o Cordeiro”
Esopo: “A lebre e a tartaruga”, “O lobo e a cegonha”, “O leão apaixonado”

No Brasil a literatura infantil deu os primeiros passos com as obras de Carlos Jansen (“Contos seletos das mil e uma noites”), Figueiredo Pimentel (“Contos da Carochinha”), Coelho Neto, Olavo Bilac e Tales de Andrade.
Porém, o mais importante escritor infantil foi Monteiro Lobato. É com ele que se inicia, de fato, a literatura infantil no Brasil.

CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA INFANTIL :

É possível listar algumas características que marcam este universo:
- Narrativa movimentada, cheia de imprevistos
- Discurso direto
- Livros com muitas ilustrações
- Finais felizes na maioria das vezes

Fonte : http://www.infoescola.com/literatura/literatura-infantil/